Comite de Pilotage

Posté par ecolestgenix le 6 mai 2015

fichier pdf Comité de Pilotage Rythmes Scolaires

 

Chers Parents,

Vous trouverez dans le document joint l’analyse de l’étude des TAP gérées par la Communauté de Communes du Val Guiers..

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Compte Rendu du Dernier Conseil d’ecole

Posté par ecolestgenix le 6 mai 2015

Compte rendu du conseil d’école du 27 mars 2015

 

Présents : M. PRIMARD, le maire ; Mme DROCHON, adjointe aux affaires scolaires, Mme Paccard, conseillère municipale

M. RIVE, Délégué Départemental de L’Education Nationale

Mmes BERNARD-BRET, BERTRAND, DELROT, MESTRALLET, MONIN, PAOLI

M. DESVIGNES, parents délégués

Mmes DEPLANTE, DUCLAUX, DUISIT, GELON, LARDEUX, MEILLER, PERMEZEL,   POUSSEROT, SARROUY, TAPIA-DUBOIS , enseignantes

M. CLAVEL, intervenant sport

Excusés : Mme BARROSO, Inspectrice de l’Education Nationale, Mme Dupont, Communauté de Communes, M. Rochas, enseignant du RASED, Mme LE ROUZIC, intervenante musique, Mme PERRIN enseignante, les membres du Sou des Ecoles

 

1)      Changement au niveau de l’équipe d’enseignants

 

-          Mme CARRAZ (en congé de maternité) est remplacée par Camille GELON

-          Mme DOURIAUX, AVS(en congé maternité) est remplacée par Anne-Sophie MARECHAL.

 

2)      Les effectifs

197 élèves en novembre. 191 actuellement : 3 enfants saisonniers, 1 départ de CLIS, un de CE1/CE2, 1 de CE2/Cm1. Après les vacances, 196 (+ 3 saisonniers, 1 inscription au CP et une au CE2/CM1)

 

3)      PPMS (Plan Particulier de Mise en Sécurité)

Comme son nom l’indique, il vise à mettre en sécurité les enfants et les personnels de l’école en cas d’émanations de produits toxiques (ex : camion- citerne qui se renverse en bas de l’école). Pour ce faire, un exercice de confinement a eu lieu le 20 mars à 14h15.

L’objectif est de rassembler les classes par deux dans les locaux côté cour. Pour chaque groupe, il y a un enseignant responsable. L’alerte est donnée par un coup de sifflet

Cet exercice a permis de se rendre compte de l’absence du marteau qui permet de fendre la vitre de sécurité pour fermer l’arrivée du gaz.

Il est rappelé aux parents de ne pas essayer de contacter l’établissement si l’alerte venait à être réelle. Ces appels satureraient la ligne de téléphone, seul lien avec les autorités à même de donner des consignes de sécurité.

 

 

4)      Projet d’école pour 2014-2018

Ce sont des pistes de réflexion qui ne sont pas à ce jour entérinées. Elles s’articulent autour de 4 grands axes :

1-amélioration des résultats scolaires des élèves au regard des compétences du socle commun : produire des écrits de qualité, mobiliser des raisonnements permettant la résolution de problèmes.

2-éducation culturelle et artistique, sportive et humaniste : profiter des 5 ans de l’école élémentaire pour aller à la rencontre de tous les supports culturels (théâtre, musique, danse, exposition, musée…). Collaborer avec la municipalité et la communauté de communes (TAP), renforcer la liaison CM2-6ème .

3- Réponse à la difficulté scolaire : remédiation/adaptation : mise en place de PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) en mettant en œuvre une communication accrue entre les parents, les enseignants, le maître E, l’orthophoniste, etc… pour mieux pallier aux difficultés de l’élève. Pratiquer une pédagogie de l’encouragement et de la réussite.

4-vie scolaire : travailler sur le vivre ensemble, mieux gérer les émotions et le relationnel de chacun. Par ailleurs, le projet d’enseignement moral et civique rendu public en juillet 2014 vise une appropriation libre et éclairée des principes qui fondent la République et la démocratie. Ce nouvel enseignement a pour objectif la transmission d’un socle de valeurs communes : dignité, liberté, égalité entre les hommes et les femmes, solidarité, laïcité. Au niveau du département, les changements du règlement intérieur portent notamment sur les droits et obligations de tous les membres de la communauté éducative.

Par ailleurs, une réflexion est menée avec Françoise Szarek sur les règles de la cour que ce soit sur le temps scolaire ou périscolaire.

 

5)      Questions parents

Ont été évoqués :

- le froid dans les toilettes : une isolation a déjà été effectuée par les murs, une seconde par le plafond est envisagée cet été.(réponse municipalité)

- une proposition de panneau fait par les élèves afin d’éviter le gaspillage de papier toilette.

- les éclats de béton sur le trottoir pendant les travaux : il y a eu un petit loupé  mais à présent les nuisances devraient être moindres.(réponse municipalité)

- le dépouillement pour le nom de l’école aura lieu le 22 mai à 18h. L’inauguration des nouveaux bâtiments se fera en même temps que le changement de nom.

- L’élection des jeunes élus se fera dorénavant après les vacances de Toussaint.

-Le retour sur le repas des représentants de parents d’élèves à la cantine : globalement, le fonctionnement donne satisfaction. La sécurité de l’aller-retour est assurée, la qualité du repas est appréciable. Les attitudes sont bonnes et les consignes respectées. Il est rappelé que la confection des repas privilégie les circuits courts avec des maraichers et des agriculteurs locaux.

- la mise en place du brossage de dents à midi : Françoise Szarek autorise déjà  les enfants portant des appareils dentaires à se brosser les dents. Ceux qui souhaiteraient le faire peuvent réaliser ce brossage dans les toilettes extérieures de l’école.

- les répétitions du spectacle de l’école (6 juin) peuvent-elles se faire sur le temps des TAP ? Non, il s’agit d’une compétence scolaire relevant du projet musique et danse avec Mme LE ROUZIC.(réponse enseignants)

- Serait-il possible de ne pas donner de devoir le mardi midi à cause des TAP du mardi après-midi ? Les enseignants ne donnent que très rarement de devoirs le mardi midi. Le travail pour le mercredi matin est généralement donné une semaine avant.

- Où déposer les cartables le mardi midi par temps de pluie ? Les cartables sont à déposer sous le préau.

 

       6)  Activités culturelles et sportives

- Intervention auprès de tous les CE2 et CM1 d’un animateur du SIAGA (Syndicat Interdépartemental du Guiers et de ses Affluents) pour 3 séances : vocabulaire et cycle de l’eau, travail sur les sources du Guiers et sortie plein air prévue en juin. Création d’un aquarium avec analyse de l’eau. Cette activité rentre dans cadre de la découverte du monde.

- Projet avec Mme Le Rouzic de chants à la maison de retraite (classes de CM1-CM2 et CM2)

- Spectacle théâtral «  le voyage » à la salle polyvalente (toutes les classes sauf CM1/CM2 et CM2)

- concert à la salle polyvalente pour les classes de CM1/CM2 et CM2

- 2ème sortie cinéma le 10 avril « le promeneur d’oiseaux »

- Sorties scolaires de fin d’année : rien de déterminer pour l’instant si ce n’est une sortie de randonnée pédestre pour les CM2

- Cycle ski à la Féclaz bien passé : bon choix de faire l’activité hors périodes vacances scolaires.

Merci à tous les parents qui  ont passé l’agrément et accompagné les enfants. Merci au Sou des Ecoles qui a financé ces sorties.

- Cycle piscine : 10 séances pour tous les 50 CE1. Bilan positif. La piscine des Abrets et son personnel donnent entière satisfaction. Merci à tous les parents qui ont passé l’agrément ou accompagné. Merci  à la municipalité qui a entièrement financé ces sorties.

Une option est posée sur une éventuelle utilisation de la piscine de Belley ou de La Tour du Pin.

 

7)      Rythmes scolaires

Un comité de pilotage a été mis en place : rencontre à Toussaint, en février et début mars. Un questionnaire a été distribué aux parents. Seul 30% ont répondu. L’objectif était de se prononcer sur la nature des activités, les intervenants, la fatigue des enfants.

Les avis divergent : si les activités proposées semblent convenir globalement, plus de 90% des personnes qui ont répondu estiment que la réforme n’allège pas la charge quotidienne des enfants. 47% souhaitent une réorganisation.

Par ailleurs, la mise en place de la demi-journée qui devait permettre une rotation à chaque nouvelle année scolaire ne sera pas possible. Enfin, jusqu’à l’année prochaine, la prise en charge financière dépendra essentiellement de la CAF et de l’Etat. Pour les années à venir, nous n’en savons pas plus.

A la question, êtes-vous pour ou contre le renouvellement des rythmes scolaires tels qu’ils ont été mis en place cette année : 12 voix pour, 7 voix contre, aucune abstention.

8)      Pour finir, l’assemblée regrette l’absence des représentants du Sou des Ecole. Leur soutien financier notamment pour les sorties de ski et celles de fin d’année reste prépondérant.

9)      Mme Déplante remercie la municipalité, les Sou des Ecoles et les personnes présentes.

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